人生在勤　不索何獲

人的一生在于勤奮，不積極求索就什(shén)麽也(yě)得不到(dào)。東漢時(shí)期科學家張衡說的“人生在勤，不索何獲”，一直以來(lái)都被人們奉爲圭臬。

人們都知(zhī)道(dào)要勤奮，但(dàn)很(hěn)少人能(néng)認真思考應當如何勤奮。他(tā)們即使對(duì)工(gōng)作(zuò)環境和(hé)薪酬有所不滿，口口聲聲說要改變。但(dàn)到(dào)了(le)下(xià)班不是打遊戲就是和(hé)朋友吃喝玩(wán)樂，早已把“勤奮”二字抛擲腦(nǎo)後。

而何巍卻和(hé)大(dà)多數人不同，她(tā)不喜歡安穩的生活。出生于汕頭的她(tā)骨子裏繼承着祖父輩的那股“愛拼才會(huì)赢”的基因。作(zuò)爲一個有人生目标、并願意主動爲目标付出努力的人，何巍一直都認爲隻有勤奮和(hé)主動才是完美(měi)人生的主要基調。她(tā)喜歡深度思考，她(tā)最愛研究關于宗教、哲學等源于曆史而高(gāo)于生活的話(huà)題；她(tā)還是一個嚴謹、理(lǐ)性的人，她(tā)爲公司管理(lǐ)商務合同。

在工(gōng)作(zuò)中，何巍負責環境工(gōng)程的監督、跟進以及合同等拟定工(gōng)作(zuò)。何巍從(cóng)不認爲“無過就是功”，她(tā)勇于任事(shì)，也(yě)盡力去把每一件事(shì)都做到(dào)最好(hǎo)。精益求精的她(tā)積極主動提出工(gōng)作(zuò)需要完善的地方，并爲公司節約了(le)許多項目成本，爲公司争取更多的利益。因此她(tā)也(yě)得到(dào)了(le)領導的賞識，在每個月的工(gōng)作(zuò)考核中每次都能(néng)拿到(dào)“秀”的評價。

工(gōng)作(zuò)之餘，何巍還會(huì)審視(shì)自(zì)己的不足，積極尋找機會(huì)去提升自(zì)己。在現(xiàn)工(gōng)作(zuò)單位中，要想獲得更好(hǎo)的晉升機會(huì)，就必須有更高(gāo)的學曆。對(duì)于何巍而言，業務能(néng)力已經很(hěn)純熟，而學曆卻成爲她(tā)晉升的阻礙。在經過她(tā)一番對(duì)比後，她(tā)果斷選擇了(le)華泰，因爲華泰在成人繼續教育方面做得較久，不僅師資力量雄厚，還有貼心的班主任跟進服務。華泰的老(lǎo)師教學的知(zhī)識點很(hěn)全面，課程内容很(hěn)豐富，跟着老(lǎo)師認真學習了(le)一段時(shí)間她(tā)能(néng)夠理(lǐ)解之前看(kàn)不懂的合同條款和(hé)内容。這(zhè)段學習經曆讓他(tā)受益匪淺。

在生活中，何巍喜歡主動地建立新的友情，勤于維護友情。在華泰學習的日子裏，何巍的課程安排在周末，她(tā)的時(shí)間非常緊湊。周一到(dào)周五要工(gōng)作(zuò)，周末兩天還要上(shàng)課，很(hěn)少人能(néng)接受這(zhè)樣繁忙的生活節奏。但(dàn)是何巍覺得，與其在冷漠中度過繁忙的每一周，不如和(hé)老(lǎo)師和(hé)同學們成爲朋友。于是，何魏主動和(hé)老(lǎo)師、同學們交朋友，給對(duì)方留下(xià)了(le)深刻的印象。以至于，何巍認準了(le)華泰大(dà)家庭，她(tā)說：“如果朋友有自(zì)考這(zhè)方面的需要，我一定會(huì)推薦他(tā)們過來(lái)華泰學習。”而華泰校方如此回應道(dào)：“我們緻力于給衆多學子提供一個優越的學習平台，希望大(dà)家能(néng)利用(yòng)業餘時(shí)間繼續深造，在華泰快(kuài)樂學業，順利畢業，考取理(lǐ)想中的學曆。”

無論是工(gōng)作(zuò)還是生活，何巍都以勤奮和(hé)主動作(zuò)爲原則。她(tā)深信，人生正像她(tā)所喜愛的科幻世界，理(lǐ)性與感性共存。勤奮賦予她(tā)強大(dà)的人生動力，而主動讓她(tā)的人生擁有了(le)更多的選擇。不管從(cóng)哪個方向出擊，何巍相信自(zì)己必定有所斬獲。目前她(tā)，已經在學業上(shàng)和(hé)事(shì)業上(shàng)取得了(le)新的成就，而未來(lái)永遠在更遙遠的未來(lái)。