十年華泰教書路，風(fēng)雨不改育人心

王金(jīn)良，電子商務專業碩士，是廣東科技學院管理(lǐ)學院的教學副院長，同時(shí)也(yě)是華泰教育的老(lǎo)師。不知(zhī)不覺，他(tā)已經跟華泰合作(zuò)了(le)十年了(le)，十年恍如一夢，逝去的是時(shí)間，留下(xià)的卻是刻骨銘心的回憶。回首十年華泰教育路，王金(jīn)良表示，不管世界如何變換，自(zì)己的初心永遠不變，“風(fēng)雨不改育人心”正是他(tā)的真實寫照，而華泰和(hé)這(zhè)裏的學生也(yě)給他(tā)很(hěn)深的感動。

學生對(duì)知(zhī)識的渴望令人敬佩

王金(jīn)良作(zuò)爲華泰的老(lǎo)師，同時(shí)也(yě)跟學生成爲朋友，課餘時(shí)間，他(tā)們經常相互溝通了(le)解對(duì)方的工(gōng)作(zuò)情況。王金(jīn)良表示，華泰的學生他(tā)很(hěn)喜歡，因爲他(tā)們都是社會(huì)工(gōng)作(zuò)者，有自(zì)己的職業，能(néng)夠選擇來(lái)上(shàng)課，那就是抱着強烈的學習願望來(lái)的，所以他(tā)們非常認真的聽。

華泰很(hěn)多學生讓王金(jīn)良感到(dào)敬佩，比如今年在市區(qū)本部，有開(kāi)着豪車從(cóng)松山湖趕過來(lái)上(shàng)課的企業老(lǎo)總，也(yě)有從(cóng)江西一所中專畢業後從(cóng)寮步趕過來(lái)上(shàng)課的小(xiǎo)青年。他(tā)給這(zhè)位老(lǎo)總上(shàng)過兩次課，老(lǎo)總每次都能(néng)按時(shí)出勤，從(cóng)不遲到(dào)早退，小(xiǎo)青年也(yě)是如此。和(hé)他(tā)們交流中，讓王金(jīn)良感到(dào)敬佩的是，他(tā)們工(gōng)作(zuò)很(hěn)忙，周末假少，但(dàn)他(tā)們身上(shàng)那種對(duì)知(zhī)識的渴望、學習上(shàng)進心讓我的敬佩之情油然而生。

華泰大(dà)多數學生學習很(hěn)認真。從(cóng)平常交流中了(le)解到(dào)，好(hǎo)多學生工(gōng)作(zuò)特别忙，但(dàn)能(néng)抽空(kōng)擠出時(shí)間來(lái)充電學習，常常是除了(le)工(gōng)作(zuò)就是學習，這(zhè)種上(shàng)進心讓王金(jīn)良很(hěn)感動。

學校對(duì)老(lǎo)師的尊敬令人感動

王金(jīn)良還說道(dào)，華泰很(hěn)尊重老(lǎo)師，服務意識很(hěn)強。無論是學校領導，還是班主任、司機師傅，對(duì)老(lǎo)師都非常客氣，尊重，服務做得很(hěn)到(dào)位。有一次他(tā)在虎門(mén)上(shàng)課不舒服，班主任問他(tā)什(shén)麽情況後馬上(shàng)主動去幫忙買藥。

另外(wài)華泰教育重視(shì)教學，重視(shì)改革。華泰能(néng)夠針對(duì)當前實際情況，對(duì)教學方法、學習方式及時(shí)進行改革。王金(jīn)良本人也(yě)在不斷的摸索教學方法。對(duì)于自(zì)考課，因學生考試壓力較大(dà)，課堂上(shàng)以講授爲主，課下(xià)布置作(zuò)業。也(yě)有嘗試過新的教學方法，和(hé)同學們組織讨論式教學。如果是涉及到(dào)與工(gōng)作(zuò)相關、社會(huì)熱點相關的話(huà)題，學生參與性較高(gāo)，但(dàn)涉及知(zhī)識性較強的話(huà)題，可能(néng)就會(huì)卡住。工(gōng)作(zuò)之餘，王金(jīn)良經常看(kàn)看(kàn)關于電子商務的專業性知(zhī)識、也(yě)會(huì)抽空(kōng)看(kàn)看(kàn)工(gōng)作(zuò)管理(lǐ)、邏輯學、心理(lǐ)學等方面的書。不能(néng)保證每天都看(kàn)，但(dàn)經常看(kàn)看(kàn)，對(duì)他(tā)的專業知(zhī)識和(hé)工(gōng)作(zuò)管理(lǐ)方面都有幫助。

在所教授的課程裏，王金(jīn)良根據自(zì)己的經驗表示，學生要是能(néng)夠做到(dào)三點，則進步是非常快(kuài)的，首先經常來(lái)聽老(lǎo)師上(shàng)課；其次認真做5套曆年真題，掌握其知(zhī)識點；最後是老(lǎo)師劃的重點進行認真看(kàn)三遍，理(lǐ)解其知(zhī)識點。

談到(dào)對(duì)于想要傳輸到(dào)給學生什(shén)麽樣的觀念時(shí)，王金(jīn)良講到(dào)，首先是唯有學習，是提升自(zì)己最好(hǎo)的方法；其次是投資教育，是投資自(zì)己的最佳方式；最後工(gōng)作(zuò)與學習相結合，會(huì)更相得益彰。

既要在廣東科技學院工(gōng)作(zuò)，又要華泰教育兼職給自(zì)考生上(shàng)上(shàng)課，王金(jīn)良表示因爲自(zì)己有十多年教學經驗，所以協調起來(lái)并不是難事(shì)，同時(shí)華泰也(yě)給給予他(tā)很(hěn)多幫助，所以他(tā)上(shàng)的課基本都固定，累計(jì)下(xià)來(lái)，對(duì)課程非常熟悉，備課工(gōng)作(zuò)量小(xiǎo)。即使在華泰任職，但(dàn)并不影響他(tā)在廣東科技學院的本職工(gōng)作(zuò)。十年華泰教書路，風(fēng)雨不改育人心，正是作(zuò)爲老(lǎo)師散發的人格魅力，鼓勵了(le)更多人。